不想讓人把你當軟柿子捏,要有技巧地反抗,不僅不被傷害,還顯情商高

禾熙 2021/09/21 檢舉 我要評論
 

在人生的旅程中,你我相遇,便是緣分。我是禾熙,請與我一起感受世間美好,活出想要的人生!

 

職場中,你有遇到過這樣的遭遇嗎?

同事有意無意地試探、嘲弄和八卦; 領導報復性的打壓、指責和批評; 公司內部的威脅,強制性洗腦等等……

作家Bonnie Kramen曾做過一次職場霸淩相關的調查,他從全球各行各業的在職員工中抽取了3000人做調查。

根據相關資料顯示,69%以上的人都遭遇過職場霸淩。

特別是剛進入職場時,作為「小白」總會吃點苦頭,被老員工所「欺壓」。

不是把工作推給你,功勞全攬在自己身上,就是踩著你上位,通過貶低你來抬高他的位置,以謀取權益。

這還算好一些的,起碼是明著「掠奪」。

最可怕的是那些表面和氣的笑面虎,打著為你好的旗號,背後做一些「下流」之事,一旦抓住你的把柄,就大做文章,讓你不得不聽命于他。

作為新人或進入一個新環境時,低調是一種很好的質量,但這並不代表我們可以任人拿捏。

一旦讓對方養成有事就推你頭上的習慣,再次拒絕的成本就會增高。

大學剛畢業我進入到一家教育機構工作,主講語文。

因為沒有實際教學經驗,前期都是被有經驗的老師帶著聽課學習。負責帶我的是一個退休的老教師,退休前任職年級組長, 「官僚」氣息十分嚴重,階級觀念分明。

在他眼中,我就是一棵「小白菜」,而且是最廉價的那種,所以對我的態度也十分傲慢。每天我都被呼來喝去,為他服務,不是端茶倒水,就是寫週報,做家訪,專業知識一點沒學下。

為了學習到真本事,我一直忍氣吞聲,盼望著自己獨當一面時刻的到來。 可是我的忍讓和不語不但沒換來真心的傳授,而是惡意地嘲諷、污蔑。

試講後,我終于迎來了自己開班的機會。

正值暑期,語文教學班開設了2個班。因為之前的家訪都是我在做,家長對我比較信任,學生聽了我的課後也覺得我的教學風格更適合他們,于是大部分的人都選了我的班。

原來的老師急得跳腳,在背後說我使手段威脅學生讓他們報的我的班級,並且要求校區總監把在我們班報名學生的提成收益算在他的頭上。

被校區總監拒絕之後,他便開始和家長造謠,說我研究生學歷造假,而且沒有教學經驗,只會毀了他們的孩子。

後來陸續有家長找到我,產生了質疑,為了讓家長放心, 我做出了讓每個孩子語文成績提高20%的承諾。

當時的我還並不知道是我的師傅為了利益在家長面前詆毀我,我依舊為他端茶倒水,甚至還要為他出每週課題評比所需要的教案。

在學生月考成績出來之後,我達到了我的承諾。家長害怕我會對他們當時的無理取鬧有意見遷怒與孩子,便和我說出真相,是帶我的老師和他們說我的學歷是假的。

得知真相後我並沒有找對方對峙或爭論,而是到辦公室感謝了對方對我的栽培,讓我可以快速上手,實現全班成績提高20%的承諾。然後以代班較忙,明確表示了以後不會再幫對方繼續做一些事。



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